Ang mga digital na tao ay pumapasok sa silid -aralan ng "Village Elementary", pinalitan ng plastik na track ang palaruan ng semento, at ang katangian ng club na may "makamundong lasa" ay nagpayaman sa buhay ng campus ... na may pagpapalalim ng pagbabahagi ng mga mapagkukunan ng Edukasyon在Ang Pagpapabuti Ng Mga Kondisyon Ng Paaralan，Ang Mga Pangunahing Paaralan ay pinasigla upang magkaroon ng bagong bagong sigla sa pag -nagsimula sa landas sa landas ng Maliit的maganda ngsimula sa landa sa pag -nagunit nagunit nagunit na naahunit na na nausay progress -nagsimula sa landas nagsimula sa landas。更丰富多彩的图片描绘了乡村学生的童年。新的教室变化，提高了教学水平。在天津的犹太区的Xilonghuyu镇中央小学的中国教室里，学生们正在听Huang Jiguang数字人物讲述了美国袭击和帮助韩国的故事。鉴于小说和卡帕纳（Kapana）的外观，托西尔（Thosechild）的外观，中国老师Zhao Xing感觉就像是：“我从大区学习课程设计中的教师和综合人工智能技术，这是非常有效的。 4个教育小组和31个联合学区，Jizhou地区教育部为小组的学区和学区创建了一个管理模型，以鼓励城镇，并促进该小组中城市人民高质量教育来源的水平融合和垂直整合，并在学区之间，Xilonghuyu Town intery the Xilonghuyu Town中学。搜索活动以提高教师的教学能力。 （由访调员提供的照片）宣传高级教师的工作室和班级教师工作室，以获得基本的教学技能，并提高专业教学和研究技能... Jizhou第1区基础学校和Xilonghuyu Town Central小学与学校配对并协助。 “我们应该通过密切接触来帮助Xilonghuyu镇中央小学发展。” Huo Yumei说，Jizhou区首席教学1号主要学校。通过改革，吉州地区学校的高质量教育和教学来源已经完全融合和共享，薄弱的农村学校的学校管理水平也有所提高。 “城市和农村教育的综合发展可以有效地减少地区，城市，乡村和学校之间的教育差距。”党委员会副秘书兼犹太教区教育局局长u，这不仅是教育资源的重新分配，而且是通过股权公平来帮助改变的重要途径。硬件升级在沃林山脉中赋予农村教育能力，一个“小学村”听到了书籍的声音。带有绿色瓷砖和白色墙壁，平坦和开放的篮球场以及带有墨水的墨水库的教学建筑物...进入Cenlong小学，Aikou Town，Xiushan Tujia和Miao Automonous County，Chongqing，一个“小而美丽”的校园。 “几年前，很难想象山谷中的'乡村小学'可能会做出重大改变。” CEN Long小学校长Yang Tongqing确定该学校于2015年开始实施学生寄宿系统。当时，学校条件很简单。 “冬天到来时，学校只能烧开水，让孩子们用冷水洗涤。”多亏了一系列特殊支持政策，Cenlong小学运营Condit离子在摇动着土地塑料游乐场的摇晃发生变化，教师和学生宿舍的供水有24个小时，并且具有图书馆，音乐室和计算机室等功能的综合建筑正在上升。 “如今，所有的电子屏幕和数字课堂设备都得到了极大的改善。”老师Wu Yurouplam。 4月18日，重庆的Xiushan县Aikou Town的Cenlong小学的孩子在教室里教书。新华社记者Zhou Niyu的照片由于乡村学校的数字建设变得完美，因此高质量的教育资源可以“进入云层”。刘亚（Liu Ya）是Xiushan County Longfengba镇中央学校的英语老师，在屏幕前教书。相机的另一端是该地区的Sicheng小学的“乡村小学”的孩子。 “通过实时互动'特殊送货教室'，孩子们在“乡村小学”中，还可以与专业老师一起表演和学习英语。 "Tian Zhiyong, deputy secretary of the Longfengba Town Central School Party Party. Building school classrooms, dormitories, canteens and other facilities, properly improve school boarding conditions, develop functional classrooms such as psychological counseling rooms and libraries, and create a hot campus campus. Poor links and improving the capacity of forced educationMongolia Linxi County Tongbu Primary School, flowers made of wooden chips, corn皮肤等方面的两侧都是汤布（Tongbu）小学。与玉米。在秋季，Ren Huimin带他的同学去田野收集玉米皮，干燥并在手工制作的活动中进行处理。 Ren Huimin说：“学校开放了玉米皮肤贴纸的典型，并使用玉米皮，可以在乡村到处看到贴纸图片，这在学生中非常受欢迎。”在当地条件下进行的文化文化活动使学生能够学会从周围的环境中发现和创造美丽。 Tongwu小学说：“ Pine锥从进食后留下的树木和贝壳掉下来……当然，我了解到我周围有许多原材料，可以用美丽的艺术品来收集和完成。”内蒙古内蒙古（Arukorqin Banner）的天山（Tianshan）第二小学是每个星期四下午在校园里徒劳地徒劳地扮演的柔和的声音。蒂安加蒙古实验小学的老师指导学生打小提琴。蒂安加蒙古实验的学生Ntal小学跟随Tianshan第二小学的中国绘画老师溅出墨水。 “我们的两所学校是配对的，每周都会建立学校，以指导校园文化活动，促进美学教育来源的跨学院流动，并为学生提供更多样化的俱乐部活动选择。”田诺蒙古蒙古道德学校实验学校的负责人张明（Chang Ming）说。适应当地条件，共享资源，并与...蒙古内部形式的不同部分的杂草变化，以在校园文化中富含Thelife。下一步，内蒙古自治区教育部门将促进北方新疆文化在校园文化中的融合，组织文化和体育活动，例如“书籍培训校园”阅读活动，“莱登校园”，并与乡村的教育与富裕国家的教育联系起来。打断。 编辑：Wang Zhitao